素描头像教学一直是整个素描教学中的重要环节-美深画室

对于素描头像来说，它不仅具有连接几何石膏和静物素描的功能，还具有带手和全身肖像的基础。因此，教好它，学好它的意义是不言而喻的。就高考艺术而言，素描头像是我们每年经常遇到的问题。

与半身带手和全身人物形象相比，要简单得多；然而，仍然没有多少人能够真正画出来，而存在的问题是各个方面。

“大的基本形特征”总是抓不住。造成这些问题的主要原因如下：1、两只眼睛的视线不统一，头像也不整体。如果距离太宽，脸的基本形状就会被拉宽，如果脸太窄，就会变瘦。2、五官画得太小，脸会挤成一团，导致面部臃肿；五官太大，脸会比较小，容不下五官。因此，头像变得畸形。3、当眼睛向右移动时，画左眼，向左移动时画右眼。画出来的眼睛不会在同一视线上。

解决这类问题的方法有：1、调整观察方法，先观察后观察，看形不看线，显然有些人通常看线不看形，或者只是看形边缘变化而不看形。2、看形需要时间来比较线，找出不同大小和长度的正确比例关系。3、固定焦点透视的变化，观察身体时不要随意改变自己的位置。比如画头像时左右移动，可能会导致画面中鼻子、嘴巴、眼睛的方向与头部的方向不一致。这些问题的出现是因为画家在绘画时没有注意到身体的整体关系和透视变化之间的相互关系。

在我看来，在绘画过程中，一旦基本形状不准时，我们应该立即停止，从图片整体把握的角度仔细思考，反复分析基本形状和动态的变化，以及身体整体色调的重要性。