应届零基础美术生就像一个刚开始学习走路的婴儿一样,画起画来总是觉得无从下笔,特别是在铺完大关系以后的深入阶段。
在短暂的八个月里,要学会在美术高考中应对自如,的确是一个不简单的事,所以同学们在日常的大量习作练习的时候,一定要学会培养以下八种能力:
1、感受力。一个东西摆在这,我们有一种感觉,比如一个静物、一个人坐在那,它的软硬、轻重、大小、颜色的华丽与朴素,对这些都得有较好的、正确的感觉。
2、想象力。丰富的想象力是创作的前提,你可以天马行空,也可以让人大吃一惊。但一定要运用你的脑子,去幻想、去创作。发挥你的想象,把一个很平常很无趣的东西变得丰富、有趣。加深我们的记忆、培养我们的兴趣。
3、记忆力。比如之前的联考,要求速写“弯腰扫地的人”由现场的监考老师担任模特,监考老师并非专业模特,因此有些老师的动作坚持没多久就变了,为此很多考生就画不了。其实这个时候,就需要考生富有记忆能力,记住老师的动作画面,把他“默写”下来。
4、理解力。观察、分析,是理解的前提,理解了才能更好的进行表达。把你的理解渗入到每一幅画中。
5、审美力。即要有美感,比如比例、黄金分割等。
6、表现力。表现力是手上的功夫,比如素描是长期训练的结果,需要在训练中循序渐进的提高。
7、创造力。艺术的本质、生命就是创造。比如画真人时,必须进行艺术处理,有所概括、有所舍取的进行创作。
8、应变力。应变能力是综合素质的表现,“变则通”同样适用于没事考试中。比如有道题要求作画“秋天的风景”,秋天的基调色就是黄色,如何在黄色中表现其他的色彩?这时就要考生恰到好处的变通处理,比如画中画一些人,能通过人所穿的衣服来表现其她的色彩。
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