随着统一考试(联合考试)的结束,除了少数努力准备学校考试的人外,大多数考生的主要思想是如何提高他们的文化成绩。在许多人看来,艺术专业的学生在学习艺术之前都很淘气,没有文化或文化不好。事实上,并不是说艺术专业的学生没有文化,但大多数人的文化课程都不是很好!
主要原因是学习艺术的时间太紧了,每天培训时间不够,文化课被忽视了。那么,在联合考试结束后,如何快速准备文化课程呢?今天小边和您谈谈艺术候选人应该如何正确地参与文化课程的复习。
01
及时调整心态备战文化课
艺术考试结束后,考生通常会有心理波动:有些考生因为专业考试不好而感到沮丧,放弃自己;有些考生总是担心自己的专业排名是否能上理想的学校,觉得不能学习,玩,觉得浪费时间,在这种矛盾的状态下感到犹豫。
有的考生回学校可以集中精力学习,但是文化课
“债务”太多,严重跟不上进度,然后出现焦虑、易怒等情绪。在这方面,小边建议我们应该保持以下三种良好的态度。
1.转移重心
联考结束后,除了准备校考的考生外,还要放下专业考试,专心上文化课,全力复习文化课,主动补充基础知识。
许多考生认为自己的专业考试不好,但事实并非如此。他们的成绩往往出乎意料,并不像他们想象的那么“糟糕”。
因此,我们不仅要“负担得起”,而且要“放手”,相信他们的专业成就与努力成正比,通过认真的努力,使文化成就不断提高。
2.脚踏实地
俗话说:态度决定一切。复习文化课的时候,艺术生一定要认真做笔记,每天清点内容,一周复习,一次考试整理。老师留下的作业不能敷衍,不留死角。如果他们不能,他们应该主动问同学和老师,尤其是那些他们不能的人。复习后期要注意答题技巧,合理安排答题时间,限时做题。
3.增强信心
一些专业成绩好的考生对自己的文化成绩缺乏信心,认为自己的文化基础很差。他们不太可能在接下来的几个月里弥补。他们只是希望高考能侥幸上线。
事实上,只要你有坚定的信心,在接下来的几个月里复习,你就能在高考中取得好成绩。
02
回学校还是选择文化课培训机构?
在增强了学好文化课的信心之后,下一步就是看是回原学校还是选择文化课培训机构。
由于每个人的考试进度不同,需要根据每个艺术考生的具体情况来确定。可从以下几个方面考虑:
第一,考生原文化学校的老师。与培训机构相比,如果原学校的教师比培训机构差,可以考虑参加培训机构;相反,如果学校本身是重点高中,学生学习能力很强,也可以选择回到母校,多接触文理生,交流学习,尽快跟上文化课的进度。
第二,考生的自我控制能力。一般来说,文化培训机构对学生的管理将比普通高中更加严格。此外,文化培训机构从早到晚都有教师管理和约束,学生可以选择自我控制薄弱的文化培训课程。
第三,看看原来的学校是否有针对艺术候选人的课程。即使学校将重新分为艺术课程,学习氛围肯定不能与重点课程相比,但如果回到原班,正常文化学生一般在联合考试结束时进入第二轮复习,学校考试后进入第三轮复习,艺术考生尚未开始第一轮复习。在这种情况下,你也可以考虑参加培训机构。
第四,看看学生的文化课程基础。基础薄弱的学生需要从基础开始学习。一般来说,在原高中进入复习阶段时,教师很少反复解释基础知识。基础差的学生很难学习。如果你想在最后得到理想的分数,原来的高中很难实现。建议直接找辅导机构参加集中培训。
总之,艺术考生在选择时,必须对自己的情况有清晰的了解,不能统一,也不能轻易听别人所谓的经验,或者需要根据自己的需要做出决定。
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