写生训练巧用补色

素描色彩训练是培养学生具有一定实践能力和创造精神的专业课程。面对其中许多色彩对比的变化，学生如何思考和理解，又如何学好这一课？文金杨在《绘画色彩学教学问题》中强调:“除了明度和纯度的变化外，色彩的对比变化主要是补色的影响。”我认为，以补色对比为知识导向，感受和理性分析客观自然色彩，比传统的冷暖对比启蒙具有独特的可操作优势。它不仅避免了学生色彩单一或概念色彩的素描训练，而且反映了一种新的色彩课程概念。

色彩在自然界中并不孤立，它总是被邻近的色彩包围，或并列或分散。色彩教学的主要内容是引导学生发现色彩并列、聚散时产生的变化及其特殊效果。学而得法或学而不得法，可导致两种完全不同的学习成果，鼓励引导学生采取措施“比较学习法”和“质疑学习法”与以往相比，使其积极参与素描色彩训练，“程度学习法”更适合学生的思维观念和接受知识的方式。补色对比是一种复合对比色。它不仅具有最强的亮度和冷暖对比度，而且具有非常鲜明的色彩效果，特别是特殊性和复杂性。其特点是对比的两种颜色在色相环相同直径对应的两端。其不等量混合结果为美丽的彩灰色，同量混合结果为黑灰色；更复杂的是，非补色并列将转化为互补色，形成补色对比，直到削弱自身固有的色感；由于视觉残像的生理需要，非补色并列会自动产生互补色。