“无论是学生还是老师,进一步提升自己的画面,实现知行合一是非常重要的”
【知】
在色彩绘画学科中,无非是每本色彩绘画书前几页都会提到的知识点、色彩、纯灰、冷暖、亮度。记住这些名词需要三秒钟。很多学生可以把人体的肌肉和骨骼滚瓜烂熟,但不能用画面来表达。
在色彩绘画的学习中,我们必须把这些名词转化为我们真正的技能。
【行】
把这些名词变成人才的过程。多画多看是这种转变中最重要的两点。
不用说,除了艺术之外,绘画首先是一项工艺工作。熟能生巧绝对可以毫无理由地适用于绘画颜色。那些中学学霸往往说不出英语选择题的详细知识点,只是想着顺口,所以觉得是正确答案。他们是语感,在绘画中叫手感。这不是虚幻的东西,而是真实的东西。打篮球的学生最好理解这种所谓的感觉。
【看画】
它是对他人画面的学习和对自己画面的反思,而不是简单的欣赏。观看绘画的过程需要理性的分析和讨论。不能停留在:“哇,好美丽”阶段。我们需要分析他画得好的原因。我提倡学生做分析笔记,用文字写下来。当他们画一张照片时,他们会用一半的努力得到两倍的结果。
有时候我会给学生布置这样的作业。今天我看了五幅好画。起初,他们认为这个作业相当于没有作业。当他们逐渐理解我们对看画的要求时,他们会知道这个作业并不比画画容易。
艺术生如何高效学习?
因为人自然产生的惰性,我们可以看到自己画面的问题,但不会全部调整。我们心里会有一个想法,忘记它,知道它,关注下一个想法。这个想法其实很危险,因为上一幅画的结尾也是这么想的。
最后,这将成为一个非常困难的现象。我们对自己的图片总是没有很高的要求,也无法画出一幅完整的图片。因此,无论是老师还是学生,我们都应该最大限度地强迫自己画一幅我们挑不出问题的画,并将画面调整到极致。
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