【深圳画室】稳住,面对疫情,我们一定会赢!

今年的寒假可能是学生和老师第一次觉得假期太长。虽然暑假不长，但难度远高于以前的任何假期。深圳工作室也度过了历史上最安静的一年。应深圳市教育局的要求，深圳工作室已完全停止线下教学。大多数学生已经离开工作室回家，大多数留在工作室的人都是老师。 　　为了保证学生的学习和教学进度，深圳工作室基本上开设了在线直播课程，这对教师和学生来说都是一个挑战。教师被迫成为主播，为了保证教学效果，专业课程必须在线直播，而不是提前录制视频。在直播过程中，教师还需要始终与学生保持互动，随时回答相应的问题，这是对教师灵活性和压力的一个很大的考验。特别是当他们不能手拉手指导时，教师的语言技能和表达能力变得尤为重要。   　　对学生来说，他们终于实现了自己的目标，边吃边看老师的表演，甚至边躺边吐。长期保持这种学习状态对艺术类学生来说是有害的。学习态度不正确，姿势和要求不规范，容易导致自制力和学习能力下降，尤其是自律性差的孩子。   　　即使是听课的学生也会面临很多问题。首先，在学习过程中，他们可能会遇到网络延迟或卡住，这恰好是讲座的重点；第二，对学生的理解能力要求很高。教师不能亲自帮助绘画和指出问题。学生只能感受到老师的语言。如果他们的理解能力不高，中间的误差就不会很好；第三，测试学生的执行能力，将教师教授的知识与实践相结合是非常重要的，但由于教师不能当场看到作品，学生可能会偷工减料或偷别人的作品来处理。   　　深圳工作室在线直播课程，如美深工作室在线课程、白塔岭等工作室在线学校...已经持续了一段时间，整体效果还不错，学生和老师的反馈也比较积极。然而，随着时间的推移，一些学生有一定程度的冲动心理，在线课程在一开始就失去了新奇，缺乏约束，学生打开课程应对模式，打卡做自己的事情，要么发呆，要么玩游戏。然而，随着时间的推移，一些学生在一定程度上表现出浮躁的心理。在线课程在一开始就失去了它的新奇心。在缺乏约束的状态下，学生们打开了课程的应对模式。当他们打卡时，他们会做自己的事情，要么发呆，要么玩游戏。这是非常危险的。疫情结束前，学生需要尽可能克服这种不良状态，避免落后。   　　小编发现，在家上网课的艺术生现在最想回深圳工作室。然而，一个月前，他们都想再放一天假，而不是从早到早在工作室画画。当了一个多月的主播老师，我也想尽快回到工作室的课堂。我不必担心学生们会剪掉他们的表情符号，画素描头像，也不必总是盯着手机平板电脑，以免错过学生的问题。   　　与此同时，他们还表示，疫情结束前，他们会继续坚持上网课，努力消除各种负面因素，让教学不拉后腿。我相信，面对疫情，只要稳定，我们就能战胜它，赢得最后的胜利。

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